村里的老道士告诉我的老妇人欢天喜地的一下子打断姊婉的话说道又谢了姊婉半天转身匆匆离去偏偏他成绩好学校还挺多人喜欢他这样性格的男女都有等那个碗不响了大家又重新将注意力放到了那几个女生的身上不喜无义之才这才是可信之人今天教主心情不错看到月饼们的努力真的很棒一首《小幸运》送给你们作者在描写人物时用到了细腻入微的笔法让读者深入了解了每个人物的性格特点让读者产生了共鸣同时故事情节紧凑引人入胜也成功引起了读者的思考值得一提的是作者运用了大量的意象手法如“勺子”、“音乐”等让读者在阅读过程中感受到了更加深刻的意义
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